三百四十四 你说的好有道理，我竟无言以对（求订阅~）（3/3）
为基石。
情感，技巧等等。
其次，便是基于演奏者对作品的理解，在不偏离作品原本的意图是，附带自我个性的演绎。
每一个演奏家的性格，风格，特点等，都不一样。
所以，评判的标准，其中最重要的，实际上就是风格是否相融！
古典音乐，前后分为三个时期。
巴洛克，古典主义，浪漫主义。
你可以用巴洛克时期的感情与处理方法，去演奏古典主义，浪漫主义。
但如果用浪漫主义感情与处理的手法，去演奏古典主义或是巴洛克时代的音乐。
遇到这种情况，基本上，在国际级别的古典乐器比赛中，百分之八十的评委会摇头。
而李文音的音乐，风格有些难以界定。
颇有一种，横跨了晚期古典主义，经过早期浪漫主义的演变，然后到达浪漫主义的晚期风格，甚至有跨越了时空，有着古典的内涵，深层美，又有着现代派音乐旋律优美，年轻化的作品！
所以，郑广文的工作量更是大大增加。
“这臭小子！”
郑广文撇了撇嘴，感觉心里突然有些窝火。
“偏偏不去自己搞！！”
回想起当初自己与李文音沟通的那时，郑广文就有些气不打一处来！
当教材委员会开会决定后，郑广文便接受了委员会主任刘东明的任务。
编写李文音的小提琴，钢琴乐器教材。
所以，郑广文便与李文音沟通，准备让李文音来办这件事。
结果，李文音虽然一口答应了下来，但拒绝参与这次编撰教材！！
“我就是一个拉琴的，懂什么超技练习曲想表达的风格情感？！”
李文音回答的理直气壮，甚至还有点大义凌然。
“一百个人心目中有一百个感受，我干嘛要限制他们的想象力？技巧点都标注完毕，就这么练呗！至于风格反正技巧在这严格标注，原意什么风格就什么风格，艺术需要的是发散想象力，而不是压制锁死想象力！！”
郑广文眉毛挑了挑，心中跑过一大群神兽。
但是感觉说的好有道理啊！我竟无言以对！
我t快被你那博大的艺术胸襟感动哭了！
你真的不是嫌麻烦吗？
作者都这么说了，我t能咋办？！
于是乎，郑广文便开始了繁重的工作
不远处的电视机，正放着李文音音乐会的转播。
郑广文越看越觉得头皮发麻。
需要交响乐配合的大型乐章倒是有谱子。
但是你这个突如其来的魔弓演奏，我t到底是要不要编在教材里？
郑广文忍不住直呼内行！
其他的都好办。
但是
李文音这最后一首曲子真的要按照李文音演奏的原速谱放进教材吗？
这t不是技巧劝退啊！
这完全就是生理劝退啊！
摇了摇头，郑广文还是决定按照李文音演奏的原速编。
毕竟，被骂魔鬼的不会是自己。
天已渐亮，音乐会也落下了帷幕。
但观众们的内心仍旧激荡不已。
华国还在观看的网友们，乐此不疲的再网上讨论着。
“震惊！人类摩擦起火起源的珍贵录像！”
“稀奇！人类首次驯服野生弓子的珍贵录像！”
“华国演奏家在众目睽睽之下表演魔法！”
“魔法个！这是仙法！”
“羡慕徐馨蕾，作为李文音的女朋友，一定会很幸福吧！”
“对吧！手速快，技巧多，气息悠长富有节奏”
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