三五章 莫愁前路无知己,文章自得方为贵3（2/3）
清作为生产关系的企业分配制度的特殊性，它的关键要素、构成及其关系；第二，论文中初步论述了企业发展壮大决定着企业分配制度的形式，而合适的企业分配形式可以促进企业生产发展，这个方向没问题，但是需要进一步探讨企业分配制度适应企业发展的内涵，以及阶段性、发展性、变动性，也就是动态的分配制度；第三，企业分配制度与企业发展之间关系的中介点是人，这是没问题的，因为任何激励措施肯定都是对人的激励，但是人是复杂的多变的，是不是可以联系到马斯洛需求那样的理论来充实；第四，论文认为分配不仅是经济利益上的分配，还有权利上的分配，这一点很重要，是不是在进一步深化一点，权力上的分配往往牵涉到企业民主管理，全员管理；第五，论文中内容好像是偏向于国有企业的问题，这一点需要进一步明确，如果限定在国有企业，那么需要与民营企业、外资企业做个比较，因为从论文中看，国有企业存在一个很重要的问题就是分配制度限制着企业的发展；第六，需要对分配机制进行更加深入的探讨。
应该说，戴建方的六点建议切中了曲志论文的要害，所以也给他进一步修改论文提供了更加明确的方向和途径。回来后，他再次读自己的论文，一边读一边参照戴建方的建议，并结合这段时间自己看资料的一些感悟，思考怎么动手来修改完善论文。
首先他把论文题目修改为《试论国有企业分配制度与其发展壮大之间的关系》，这样他就将问题集中在国有企业，针对性更强，论文主题也更加鲜明。同时，他进一步将探讨的内容集中在企业内部的分配方面。思路确定和明确后，他发现眼前的这篇论文需要再次进行大幅度的修改，或删或增，有的部分直接就推倒重来。
从5月23号开始，他连续用了五天时间来修改论文，5月26日，他完成了论文的第三稿。当天把论文草稿发给薛米。薛米收到论文草稿后，说他的本次论文整体逻辑性强、严谨有力，同时也提出了自己的一些看法，曲志再次进行了修改。
5月28号下午，他将修改后的论文第二次提交给导师戴建方。
戴建方一看题目增加了两个字，不由得会心一笑，知道他非常认真的接受了自己的建议。他略微翻了下论文，不由得就是眉头一皱，因为感觉和上次比有些面目皆非，又略微仔细看看，眼前又是一亮，感觉论文内在气质发生了天翻地覆的变化，于是又定定心心的把论文从头到尾读了一遍，心里非常满意。
他放下论文，让曲志介绍下他本次论文修改的考虑和收获。曲志就向戴建方认真的有条不紊地汇报了自己修改的过程、考虑和思路，戴建方，一边听着曲志的汇报，一边翻阅着手边的论文，时不时打量着曲志。
他心里对曲志的评价是三个词：态度认真、独立思考、兼收并蓄。
曲志汇报完后，戴建方很认真地与曲志进行了讨论和交流，并就有些内容或措辞进行热烈的辩论，戴建方发现曲志在交流、辩论过程中，非常有礼貌，既有坚持，又很谦虚，非常认真，不理解的就立即请教，更重要的是，他触类旁通、举一反三的能力特别强，时不时会提出一些很有创见的观点和看法。
探讨了论文后，戴建方饶有兴趣地询问曲志平时喜欢干什么，曲志说自己喜欢读书，戴建方恍然大悟。
2000年5月31号，周三，上午九点，天气晴朗，气温宜人。巍巍蓝山注视着蓝山大学主教学楼前广场上人师生们，他们是商学院96届全体同学。
今天是商学院毕业班拍摄毕业照的日期。
96届商学院共有240名大学生，八个班级，任课老师45名，商学院领导及蓝山大学书记等领导共计12人，参加集体毕业照的拍摄。拍摄的顺序是：先拍商学院全体毕业照，然后是各专业的毕业照，最后各班的毕业照。
广场中央专用于拍摄毕业照专用的连排高低凳已经摆好，第一排是蓝山大学和商学院领导、商学院全体老师以及部分女同学，从二排开始是曲志和他的同学们，共计有六排，按身高选择位置。曲志站在倒数第二排中间，他左边是程一明，右边是娄全，前面是杨坤和孙建国。他们的身后是主教学楼，主教学楼后是巍巍蓝山。他们的前方是拍摄的相机，两名摄像师站在旁边。
9点18分，一名摄影师站在相机前，另一名摄像师举起了右手，喊道：“全体安静，准备。”然后他看了看他的同伴，然后继续喊道：“三，二，一，开始。”然后一阵灯光闪烁，全场安静下来。
指挥的摄像师笑着喊道：“大家自然一点。睁大眼睛。朝这里看。笑一个。跟我喊，茄子….”然后又是一阵灯光闪烁，结束了商学院全体毕业照的拍摄。
蓝山大学领导离场，商学院的领导继续留下来。
接下来是按专业来拍摄，第一个就是96届经济管理专业，共计两个班，60人，加上老师和商学院领导估计110人，分五排，第一排主要是商学院领导和老师，以及部分同学，第二排有部分老师最后三排都是同学。曲志站在最后一排，左边
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